بایستی درمقابل نشراخبارفیک فضای مجازی قدرت تجزیه وتحلیل فعالانه ای داشته باشیم

تاریخ انتشار: 1402/9/23 17:22     /     کد خبر : 6766     /     دسته خبر : سخن سردبیر

سخن نیوز : رکنی / مدیرمسئول پایگاه خبری سخن نیوز درجمع دانش آموزان و دانشجویان بسیجی پایگاه مقاومت شهید سرخپرحیدرکلای بابل با اشاره به اهمیت آموزش فراگیری سواد رسانه ای درجامعه شهروندی گفت: سواد رسانه ای همان دانش بصیرت رسانه ای است که درکسب مهارت های اولیه سواد رسانه ای مواردی نظیر، افزایش آگاهی ، آموختن انواع مهارت های تفکرانتقادی وچند بعدی ، کسب قدرت تجزیه وتحلیل ازمحتوای پیام خبر و لایه های خبر از نکات مهم فراگیری اولیه سواد رسانه ای است.

نویسنده کتاب اصول روزنامه نگاری درجراید درخصوص ضرورت آموزش سواد رسانه ای درجامعه شهروندی گفت: سواد رسانه ای نوعی مهارت و توانمندی قابل یادگیری است که مخاطبین رسانه های مکتوب و مجازی از دریچه کنجکاوی و واکاوی به بدنه خبر رسانه ای ، توانائی تجزیه وتحلیل و ارزشیابی به انواع پیام های رسانه ای دست پیدا می کنند.

این روزنامه نگاربابلی با اشاره به تاریخچه پیدایش اخبارفیک درتنویرافکارعمومی جهانی گفت: دردهه های۱۹۶۰با توجه به توسعه شبکه های ارتباطات کامپیوتری برای دفاع ازحاکمیت ملی و هویت فرهنگی کشورها دربرابرجریان جهانی یک سویه داده ها ، ممالک ۱۷ کشورجهان سوم با استفاده ازاکثریت آراء خود ، دفتربین الدول انفورماتیک یونسکو را وادار به تاسیس دفتر مقررات گذاری فضای سایبرنتیک نمودند . که شورای اروپا شامل کشورهای فرانسه  ، انگلیس ، اسپانیا ، آلمان  ، ایتالیا و نروژمخالف اجرائی طرح مذبور بودند . که امروزه با گسترش فعالیت های اینترنتی درجهان ، انتقال هرگونه محتوای اطلاع رسانی درقالب تصویری، صوتی ونوشتاری را هنرفضای مجازی می شناسیم.

وی با اشاره اینکه ازجانب دانشمندان و پژوهشگران جهانی چندین مدل درکسب آموزش سواد رسانه ای مطرح است ، گفت : رنی هابزسواد رسانه ای را بعنوان ارزیابی پیام رسانه ها، ازدو منظرسطح پیرامونی ، بیرونی پیام  و سطح مرکزی ، درونی پیام معرفی می کند . از طرفی دیگر جمیز پاتراستاد دانشگاه کالفرنیا درباب مدل سواد رسانه ای به جایگاه شخصی و مهارت ها و ساختاردانش مخاطب که درلایه های این بخش به محتوای پیام (درون مایه محتوای پیام ) تاثیر رسانه ها (پیامدهای رسانه ) صنایع رسانه ( ابزارها ی تولید و ارسال پیام) جهان واقعی ( جهانی که پیام از آن و راجع به آن منتشر می شود) خود ( مخاطب که بخشی از واقعیت موجود در جهان واقعی را تجزیه و درک می کند ) اعتقاد دارد.

 رکنی درخاتمه با توجه به اهداف شوم دشمنان ایران اسلامی در ایجاد هجمه های ضد فرهنگی ونشراخبارفیک و یاس آوردرفضای مجازی چگونه قدرت تجزیه وتحلیل فعالانه ای داشته باشیم ، خاطرنشان کرد: دردریافت هرگونه پیام تصویری ، صوتی و نوشتاری بایستی به آیتم های قدرت ذهنی خویش نظیرچه کسی ارسال کننده پیام ، محتوای خروجی پیام ، افراد مورد مخاطب پیام ،هدف غائی پیام ، شناسائی کارت برنده تصمیم گیرنده خروجی پیام  و نهایتا بایستی به نشر پیام سالم توسط رقبای رسانه آن توجه ویژه داشته باشیم .